Linea de tiempo de ciencias naturas

Plan de clases de Ciencias Naturales

Grado: 4°

Fecha:

Maestro Orientador: Maira Berrio y Natalia Babilonia

Estándar: Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación.

Logro:

Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica su función.

Indicadores de logro:

·         Identifico los órganos de los sentidos [olfato, vista, tacto, gusto y oído]

·         Reconozco la importancia de los órganos de los sentidos y sus cuidados.

Metodología: V-HEURÍSTICA

Tema: Los órganos de los sentidos

SITUACIÓN PROBLEMICA

Si no me baño a diario, ¿qué consecuencias podría traer esto a mi salud?.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿De qué manera me puedo desarrollar en mi entorno sanamente y qué importancia tiene el cuidado de los órganos de los sentidos?

PREGUNTAS PROBLÉMICAS

• ¿Cuáles son los órganos de los sentidos y sus funciones?
• ¿Cuáles son los cuidados que debo tener con los órganos de los sentidos?
• ¿Porque es importante el cuidado de cada uno de los órganos de los sentidos?

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN

ABC:

• Saludo
• Oración
• Ubicación témporo-espacial

Ambientación Psicológica: Los estudiantes se ubicaran en un semicírculo para cantar escuchar una canción.

Motivación: Canción CHACHI PIRULI

CHACHI PIRULI

Mi Dios me ha regalado
dos ojos para ver.
jugando al “veo, veo”
lo paso rechupén,
jugando al “veo, veo”
lo paso rechupén.

Chachi piruli, mi Dios me ha regalado,
chachi piruli, dos ojos para ver,
chachi piruli, jugando al “veo, veo”,
chachi piruli, lo paso rechupén.

Mi Dios me ha regalado
oídos para oír
escucha los sonidos
que debes descubrir,
escucha los sonidos
que debes descubrir.

Chachi piruli...

Mi padre Dios me habla,
me habla al corazón;
mi corazón escucha;
silencio; por favor,
mi corazón escucha;
silencio; por favor.

Preguntas de exploración a cerca de la canción:

• ¿Cuál fue el regalo de Dios?
• ¿Cuál es la utilidad de cada uno de esos regalos?
• ¿Son suficientes esos regalos para vivir?

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

1. Se le pide a los niños que formen grupos de dos, cada uno en una hoja deberá describir a su compañero físicamente. Para esto deben ubicarse frente a frente.